Más información:

¡Plazas limitadas: 15!

RESULTADOS:

El alumno, formado, podrá optar a los siguientes puestos de trabajo:

 Peón agrícola, en general.

  Peón agropecuario.

 Peón en horticultura, jardinería.

 Peón en fruticultura

 Peón en cultivos herbáceos

 Peón en cultivos de flor cortada

 Peón de vivero.

 Peón de campos deportivos.

Esta formación GRATUITA y con PRÁCTICAS EN EMPRESAS, facilitará el acceso al mercado laboral a la finalización de la misma, por la necesidad que hay de especialistas profesionales para el sector.

FINANCIACIÓN

Formación financiada con cargo al presupuesto de gastos del Servicio Regional de Empleo y Formación para el ejercicio 2019, con fondos procedentes del Servicio Público de Empleo Estatal.

Metodología:

Los principios sobre los que se basa nuestro método de aula virtual se relaciona con la practicidad del aprendizaje centrada en el estudiante y en el desarrollo de sus competencias a través de la experiencia. Es una extrapolación de clases presenciales a virtuales en un calendario y horarios establecidos, previamente, en el que deberán conectarse todos los alumnos participantes junto al docente.
Cada alumno dispondrá de acceso al campus virtual de Senda Gestión, durante la duración del curso. El campus virtual es una herramienta muy útil en el estudio, dado que funciona como un espacio de comunicación que favorece así la motivación de los estudiantes, al estar instalados en su zona de confort.
En él, el docente, impartirá sus clases y el alumno tendrá a su disposición el contenido del curso para su estudio on-line o para la descarga de material complementario, actividades de refuerzo, anexos de documentación, enlaces de apoyo y espacios de participación.
El alumno participará interactivamente junto al docente, haciendo de este tipo de formación una fórmula cómoda, amena y flexible.
A través de aula virtual también existen otras vías de comunicación, en este caso, más usual es el correo electrónico interno, pero también existe el chat y el foro.
El seguimiento de la participación de los alumnos se realizará a través de una herramienta llamada Dedicación al curso. Esta herramienta muestra el tiempo de dedicación al curso de cada alumno. Para saber la fecha y el tiempo de cada sesión, se debe pulsar sobre el nombre del alumno.

Organización:

MF0517_1: Operaciones auxiliares de preparación del terreno, plantación y siembra de cultivos agrícolas (90h)- 02/11/20-25/11/20
MF0518_1: Operaciones auxiliares de riego, abonado y aplicación de tratamientos en cultivos agrícolas (120h)
• UF0160: Operaciones auxiliares de riego en cultivos agrícolas (50h)- 30/11/20-15/12/20
• UF0161: Operaciones auxiliares de abonado y aplicación de tratamientos en cultivos agrícolas (70h)- 16/12/20-21/01/21
MF0519_1: Operaciones auxiliares en los cultivos y de mantenimiento de instalaciones en explotaciones agrícolas (120h)
• UF0162: Operaciones auxiliares, recolección, almacenamiento y envasado de productos (70h)- 28/01/21-16/02/21
• UF0163: Mantenimiento básico de instalaciones (50h)- 17/02/21-02/03/21
MP0035: Módulo de prácticas profesionales no laborales (40h)

Recursos y materiales:

Como recursos materiales se encuentran los EPIS de esta formación, obligatorio para realizar las prácticas
Los recursos on-line permiten actividades telemáticas del siguiente tipo:
1. Lista de correo. Creación de una lista de correo con los participantes y el tutor, que permita hacer llegar a todos la información relevante para el curso.
2. Navegación. Búsqueda de información en la red sobre temas relacionados con el curso. Puede utilizarse la lista de correo para intercambiar direcciones de internet que puedan ser interesantes.
3. Foros de debate, chats. Son útiles para enviar artículos, discutir experiencias educativas, hacer comentarios, intercambiar información...
4. Correo electrónico. Para intercambiar información personal, comunicarse con el tutor, controlar las actividades de alumnos,...
5. Tablón de anuncios: con la finalidad de que los alumnos estén informados sobre cualquier cuestión o tema que sea relevante para su formación.
Para la comunicación y el trabajo en equipo dispondrá de:
• Foros
• Chats
• Correo electrónico

Para el acceso a los contenidos:
• Contenidos interactivos
• Glosarios
• Referencias y enlaces
• Índices de contenidos
• Recursos textuales: guías didácticas, manuales, documentación de ampliación, bibliografía y webgrafía, legislación relacionada y Faq`s (compendio de preguntas con sus respectivas respuestas facilitadas por los tutores sobre aquellas cuestiones relevantes, o cuya consulta es frecuente)
• Recursos visuales: fotografías, animaciones, vídeos relacionados

Evaluación y aprendizaje:

En el Anexo V: PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, se detallan de manera pormenorizada las diferentes actividades e instrumentos de evaluación por cada unidad formativa.
A lo largo de la acción formativa se realizarán, entre otras, las siguientes pruebas de evaluación:
- Evaluaciones continuas. Se desarrollarán a lo largo de todo el periodo formativo y cuyo peso total sobre la nota final del módulo será del 30%.
- Examen final de cada módulo formativo. Consiste en una prueba de carácter global para medir el grado de consecución de las competencias generales de cada uno de los módulos formativos. Para ello, evaluará todos los aspectos que componen cada módulo. El peso total de este examen supondrá el 70% de la nota final

Destinatarios:

DESEMPLEADOS

Requisitos:

• Dirigido a desempleados
• Sin requisitos formativos ni profesionales.